Justificación del Programa: «Queriéndote desde el Co-Razón»

Justificación del Programa: «Queriéndote desde el Co-Razón»

Aunque el maltrato escolar en las aulas  ha sido objeto de estudio desde los años 70, cuando el caso sale a la luz, muchas veces ya es demasiado tarde. 

Se trata de un problema social reincidente, me refiero al acoso escolar (bullying), el cual genera un gran eco social, debido a sus gravísimas consecuencias.

La víctima, que es importante señalar que puede ser cualquiera, normalmente, además de soportar un terrible sufrimiento, tiende a aislarse y a quedarse sola. Ocurre, que ésta sufre en silencio, aterrorizada y presa del pánico y la angustia. Teme por la revancha de sus agresores, que la han amenazado, que no los descubra. Esto, poco a poco, provoca un gran deterioro de su bienestar afectivo-emocional y autoestima. Lógicamente, además afecta de manera muy negativa en sus resultados académicos, los cuales en algunos  casos dejan en evidencia que algo ocurre, debido a su desmejoramiento y a una gran pérdida de interés en sus tareas. Otras veces ocurre que no es que sean excesivamente  malos resultados, sino que podían ser mucho mejores. También sus relaciones sociales se ven muy afectadas. La víctima, normalmente, pasa la mayor parte del día de mal humor, desganada y triste, sin ganas de estar con nadie.

Generalmente, por su lado, los agresores, en grupo, la mayoría de las veces, y que suelen proceder de entornos carentes de competencias comunicativas y emocionales, intentan no dar ningún tipo de indicios ni señales suficientes, que den la voz de alarma. De esta forma, evitan poder ser reconocidos en sus conductas y comportamientos tan  dañinos. Normalmente consiguen su propósito.

Así, cada vez más la situación, que conlleva un gran sufrimiento, angustia, tensión y una profunda tristeza y soledad, se hace insostenible. El desconocimiento del problema impide dar la ayuda necesaria en ese momento que está teniendo lugar. Los espectadores, que también sufren con lo que sucede a su alrededor, simplemente miran hacia otro lado. Se dan cuenta de lo que ocurre, pero actúan como si lo ignorasen y nada sucediese. Existe un gran miedo a  la revancha y a poder ser ellos las próximas víctimas. De esta manera, su reacción es  no decir ni hacer nada.

El Programa de Coaching Educativo: “Queriéndote desde el Co-Razón” es una propuesta preventiva de intervención e inclusión para  los alumnos de Educación Primaria y Secundaria,  con el objetivo de prevenir el acoso escolar (bullying). Dicho programa se fundamenta en 3 principios  incluidos en la metodología de trabajo CCR (Conócete, Comunícate, Relaciónate)  donde desde un contexto participativo de confianza y cordialidad y de forma vivencial y colaborativa, puedan informarse, tener un mayor conocimiento del grave problema, de cómo éste afecta a las víctimas del mismo y también a los demás integrantes aunque su actitud sea pasiva. Se trata de concienciarlos de su gran responsabilidad social como agentes de cambio. Se les posibilita el expresarse, y compartir experiencias y vivencias, así como diversos sentimientos dando lugar a que se relacionen, interactúen y conozcan todos con todos, que no únicamente los grupos y pandillas de amigos ya organizados.

Se trata de una propuesta educativa que hace un recorrido por el problema del acoso escolar (bullying). Se escenifican diferentes situaciones posibles mediante Role-Play, para que, así asumiendo el lugar de cada uno éstos, todos los alumnos puedan hacerse cargo de las características y consecuencias de todas las personas que intervienen, esto es: Víctima, agresor y observador. Se trabaja la comunicación emocional, la asertividad y las habilidades sociales desde los valores de igualdad, respeto, no violencia, justicia, tolerancia y  solidaridad. Además, se desarrollan y promueven competencias de autoconocimiento emocional y de expresión que redunden en patrones de  relación sanos y constructivos sin perder la singularidad de cada uno.


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